Comic: La tecnología en mi vida

samuelsam

La tecnologIa en mi vida by samuelsam | Make your own at www.toondoo.com

Fin de asignatura, amarga despedida

Ha llegado el momento de despedirse. La asignatura ha llegado a su fin y, por ello, con "relativa" tristeza tengo que despedirme de todos vosotros. Espero que os halla sido de gran utilidad el seguimiento de este blog y que os haya gustado y parecido interesante. Por mi parte, he disfrutado bastante con esta asignatura, gracias a la metodología dinámica de la misma, y por ello creo que (como bien he repetido en varias recensiones) he "aprendido haciendo", investigando, redactando...

Creo que esta asignatura me ha servido para concienciarme mejor de la importancia de las nuevas tecnologías en la sociedad presente y futura, y sobretodo la repercusión que estas tienen y pueden tener en el ámbito educativo.

Me gustaría añadir incluso que es de las pocas asignaturas de la carrera (que las puedo contar con mano y media si me apuras) que me han sido útiles y me han enseñado conocimientos aplicables a mi, espero, "futuro docente".

Muchas gracias. FELIZ NAVIDAD, FELICES FIESTAS Y FELIZ AÑO NUEVO.


Se acabó.

El uso de internet en los niños

 En muy pocos años, nuestra sociedad ha evolucionado y cambiado drasticamente gracias a la introducción de initernet en uestras vidas. Por lo general, internet puede ser la herramienta más util del mundo, prestando multitud de posibilidades, pero siempre será necesario partir de un uso correcto. En cuanto al ámbito educativo, internet permite grandes avences y posibilidades, por ello tanto padres como profesores debemos "estar encima" de los niños/as y alumnos/as del uso que estos mismo tienen en internet, pues no son todo ventajas las que ofrece internet. Algunos de los consejos que podemos seguir son los que se indican en el siguiente video:


http://www.youtube.com/watch?v=5f1apUVMe8k&feature=&p=DC67063C75236F83&index=0&playnext=1

La aplicación “Toxbox”

Este es el enlace del video que he comentado:

http://www.dailymotion.com/video/xfvsky_nntt-tokbox_techundefined

El Tokbox es una aplicación Web que permite realizar conferencias de video-chat con distintos usuarios de la red. Es por ello que lo podemos valorar como un programa con carácter de “red social”, pues permite conocer gente nueva, invitar a amigos y comunicarte con todos ellos. En el video se señala el carácter educativo que la aplicación puede tener, sin la necesidad de un lugar concreto ni un tiempo limitado.

Una de las posibilidades que esta aplicación permite y que veo de gran utilidad y curiosidad es la posibilidad de enviar videos y mensajes entre usuarios, así como el hecho de poder dejar mensajes a modo de contestador automático si el usuario se encuentra ausente. 

Por último, creo que el video es un poco insípido, y quizás le falta algo de “alegría”, así como efectos, sonidos… y sobre todo falta variedad de imágenes. Aunque, por lo general explica correctamente la utilidad de aplicación.

Mapa conceptual de las tecnologías educativas

Lecciones de los videojuegos en educación y civismo

http://www.dreig.eu/caparazon/2010/11/23/motivacion-y-videojuego/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+caparazon+%28caparazon%29&utm_content=Twitter

Los videojuegos son un factor de gran influencia en la vida de los niños, y sobretodo, adolescentes. Por ello,  hay que tener gran cuidado con el tiempo que se le deja a un niño pasar delante del ordenador, sobretodo si hablamos en campo de juegos.

Los videojuegos tienen un factor motivacional que no consigue la escuela.

Detrás de cada juego online que hay en la red,  hay muchas personas encargadas de analizar datos y estadísticas a fin de conseguir que el consumidor se “enganche” a estos, se estimule, motive, y tenga la necesidad de seguir jugando.

Tom Chatfield analiza en el video las claves que sigue un videojuego para que goce de éxito. Algunas claves son proporcionar a los usuarios disfrute y gratificaciones, a través de darle premios, problemas para que los resuelvan, plantearles necesidades y que las cumplan, etc. Un juego, al fin de al cabo, lo que hace es invitar al jugador a realizar una misión y una vez la cumple, este obtiene una recompensa. Partiendo de este proceso, y siguiendo a los millones de jugadores de todo el mundo, podemos sacar una serie de datos y estadísticas, y saber qué hacer/que dificultad poner/ que retos ponerles a los usuarios, etc. para que estos jugadores sigan enganchados.

Todo esto se ejemplifica con lo que Tom denomina “ir abriendo cajas”, que consiste en que el juego te va poniendo como misión abrir un porcentaje de cajas que puedes encontrar a lo largo de un juego, y al hacerlo estas te proporcionan regalos, dinero, experiencia, artículos…que hace que el jugador siga enganchado al juego, y se refuerce emocionalmente

    

Tom señala algunas cosas que podemos aprender de los videojuegos, y que podemos aplicar en otros ámbitos, como en los negocios o la escuela. Entre otras:

Las barras de progreso, pues el simple hecho de mostrar cosas que cambian constantemente suponen una gran motivación para las personas.

La proposición de objetivos a resolver, así como la recompensa de hacerlos son también una motivación que el usuario obtiene durante juega, y que podemos enfocar en nuestra vida. La incertidumbre genera también entre los usuarios una necesidad de seguir jugando y los motiva al no saber que va a pasar.

Pero el mayor factor motivacional en los videojuegos son otras personas: el hecho de colaborar en una misma tarea con otros es lo que realmente nos estimula.

Me parece impactante como los videojuegos pueden incidir en nuestra vida de una forma tan espectacular, y hacer que millones de usuarios gasten millones de dólares en objetos virtuales que en realidad no existen. Además de la influencia que los juegos consiguen en los usuarios y la función motivacional que en estos despierta.

Es impresionante hasta que punto el análisis de los “movimientos” de los usuarios en el campo de los videojuegos puede ser útil, ya que con este análisis podemos predecir ciertos aprendizajes, llevar los videojuegos a otros ámbitos, etc.

El Poscast en educación musical

El video que he comentado es el siguiente:

http://www.dailymotion.com/widget/jukebox?list[]=%2Fgroup%2Fclavedetic%2F1%3Fupload%3Aweb%3D1%26upload%3Awebcam%3D1&skin=default&autoplay=0

El podcast no es sino un archivo de audio que un usuario sube a la red por medio de un servidor y “cuelga” en una pagina Web para que el resto de usuarios lo descarguen o lo escuchen desde la misma página.

Internet pone a nuestra disposición una variedad de páginas que permite el almacenamiento y la publicación de estos archivos de audio, como por ejemplo www.podcast.com.

Destaco la buena separación por apartados del video, y la buena idea de llevar esta aplicación al aula. Sin embargo, no veo la necesidad de que la aplicación solo pueda llevarse a la clase de música, sino también en cualquier otra materia.

Me parece, además, buena idea que los niños expongan lo trabajado para reforzar lo que han aprendido.